Sites Web : Elunet.org, Portail de l’action des Elus et de la vie citoyenne

Publié le mercredi 25 mars 2009

⇒ http://www.elunet.org/

ELUNET.ORG, le portail de l’action des élus et de la vie citoyenne. CIDEFE : Centre d’Information, de Documentation, d’Etude et de Formation des Elus. ANECR : Association Nationale des Elus Communistes et Républicains. L’Elu d’aujourd’hui : (…)

Articles syndiqués tirés de ce site

Gilles Leproust : Faire entendre la voix et les exigences des habitants des villes populaires
Avril 2016, par ocastex
Suite au 3e Conseil interministériel à l’Egalité et à la Citoyenneté qui s’est tenu à Vaulx-en-Velin, Gilles LEPROUST, maire d’Allonnes, secrétaire général de Ville et Banlieue était à l’émission C dans l’air, sur France 5, le 14 avril dernier pour réagir aux mesures de M. Valls. Etaient (…)
Gilles Leproust : Faire entendre la voix et les exigences des habitants des villes populaires
Avril 2016, par ocastex
Suite au 3e Conseil interministériel à l’Egalité et à la Citoyenneté qui s’est tenu à Vaulx-en-Velin, Gilles LEPROUST, maire d’Allonnes, secrétaire général de Ville et Banlieue était à l’émission C dans l’air, sur France 5, le 14 avril dernier pour réagir aux mesures de M. Valls. Etaient (…)
Gilles Leproust : Faire entendre la voix et les exigences des habitants des villes populaires
Avril 2016, par ocastex
Suite au 3e Conseil interministériel à l’Egalité et à la Citoyenneté qui s’est tenu à Vaulx-en-Velin, Gilles LEPROUST, maire d’Allonnes, secrétaire général de Ville et Banlieue était à l’émission C dans l’air, sur France 5, le 14 avril dernier pour réagir aux mesures de M. Valls. Etaient (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Pour une école de l’égalité !
Avril 2016, par ocastex
Au moment où le gouvernement tente de faire passer en force une réforme du collège qui accentue, par le biais de l’autonomie, les différences entre établissements, classes et élèves et les met en concurrence, la lecture du rapport de l’UNICEF sur le bien-être des enfants dans les pays riches, où (…)
Revenir en haut